Okuma yazma öğrenen bireylerin başarısı öğretmenin anlamlı okuma yazma öğretimine bağlıdır. Bu eser 2005-2006 öğretim yıllarından itibaren kullanılmakta olan "Ses Temelli Cümle Öğretimi" yöntemini tanıtmak sınıf öğretmenlerine Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan sınıf öğretmeni adaylarına ve konuyla ilgilenenler uygulama örnekleri ile yararlanabilecekleri bir kaynak olarak hazırlanmıştır.