« Kırsaldaki çocukların eğitim fırsatlarını kaybetmiş olmaları beni şok etti ve düşünmeye itti. Hükümet eğitim olanaklarının eksikliğini Çin'in kırsal bölgelerindeki yoksulluğa yoruyordu. Ancak ben farklı bir sonuca vardım. Çocukları eğitim olanaklarından yoksun kılan yoksulluk değildi. Yoksulluk yalnızca göreceli bir ifadedir. Köylülerin çocukları Kültür Devrimi sırasında nasıl liseyi bitirebiliyorlardı? O zamanlar Çin'in kırsal bölgeleri şimdikinden daha da yoksuldu. İhtiyatla ve şüpheci bir şekilde Kültür Devrimi sırasındaki kır eğitim reformalarının ehemmiyetini takdir etmeye başladım. Ben bu reformların bir ürünüyüm. »