Türkçenin eğitimi, yalnızca bir ders meselesi değil; bir milletin düşünme biçimini, değer dünyasını ve kültürel hafızasını geleceğe taşıma sorumluluğudur. Günümüz eğitim sistemi içinde Türkçe; sınavlara hapsedilmiş, becerilerden uzaklaşmış, araçsallaştırılmış bir kimliğe bürünmektedir. Bu kitap, Türkçe eğitiminin bu sancılı yolculuğuna ışık tutmaktadır.
"Türkçe Eğitiminin Güncel Sorunları", Türkiyenin dört bir yanından akademisyen, uzman ve uygulayıcıların katkısıyla, Türkçe eğitiminin yapıtaşlarını oluşturan tüm alanları kapsamlı biçimde ele almaktadır. Öğretmen yetiştirme süreçlerinden öğretim programlarına, ders kitaplarından beceri temelli eğitime, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminden özel yetenekli bireylerin dil eğitimi ihtiyaçlarına kadar uzanan çok boyutlu bir tartışma zemini yaratmaktadır. Her bölüm, sahadaki güncel sorunları sadece teşhis etmekle kalmamakta, çözüm yolları da önererek Türkçe eğitiminin niteliğini artırmaya yönelik somut katkılar sunmaktadır. Bu yönüyle eser, hem akademik bir kaynak hem de öğretmenler, öğretmen adayları, eğitim yöneticileri ve politika üreticiler için yol gösterici bir rehber niteliği taşımaktadır.