Program geliştirmenin kuramsal ve tarihsel temellerini kapsamlı bir şekilde ele aldıktan sonra, program geliştirmeyi yalnızca teknik adımlardan oluşan statik bir planlama eylemi olarak gören anlayışın ötesine geçmektedir. Kitabımız, program geliştirmeyi geleceği bilinçli bir şekilde kurgulamanın dinamik bir aracı olarak konumlandırarak odağını günümüz eğitim dünyasının en güncel ve zorlu alanlarına çevirmektedir.

Bu bağlamda, disipliner sınırların aşıldığı STEM ve disiplinlerarası tasarımlardan, yapay zekânın öğretim süreçlerini yeniden şekillendirdiği teknoloji entegrasyonuna; bilgi aktarımını aşarak becerilerin ve değerlerin hedeflerle bütünleştirildiği çağdaş öğretim yaklaşımlarından, kapsayıcı eğitime, göç olgusunun bir gerçeği olarak mülteci çocuklara yönelik kültürel kapsayıcılığa ve eğitimin geleneksel mekânlarının ötesine taştığı okul dışı öğrenme ortamlarına kadar pek çok kritik konu, bütüncül bir çerçevede incelenmektedir. Kitapta sunulan kuramsal bilgileri somutlaştırmak ve uygulamaya dönük bir çerçeve sunmak amacıyla, teorik tartışmalar pratikle bütünleştirilmiştir.