Bu eser, yabancılara Türkçe öğretimini kültürel diplomasi perspektifinden ele almayı, bu alandaki teorik temelleri irdelemeyi ve uygulamaya yönelik öneriler sunmayı amaçlamaktadır. Alanında yetkin ve tecrübeli 29 araştırmacının kaleme aldığı 24 bölümden oluşan kitabın içeriği Kuramsal Zemin ve Dünyadan Örnekler, Kültürel Diplomasi Araçları, Türkiye'nin Kültürel Diplomasi Kurumları ve Türkiye'nin Eğitim Odaklı Kültürel Diplomasisi Bağlamında Bölge/Ülke İncelemeleri şeklinde dört ana temadan müteşekkildir. Eser, yalnızca dil öğretimi ve kültürel aktarım boyutlarını değil aynı zamanda uluslararası ilişkiler, kamu diplomasisi, eğitim politikaları ve kültürel çalışmalar gibi disiplinler arası bağlamları da kapsamaktadır. Bu yönüyle eser, kültürel diplomasinin teorik çerçevesi ile yabancılara Türkçe öğretiminin pedagojik ilkelerini ilişkilendirmekte; dil öğretimini stratejik iletişim, kültürel etkileşim ve uluslararası iş birliği bağlamında konumlandırmaktadır. Bu eserin, yabancılara Türkçe öğretimi ve kültürel diplomasi alanlarında çalışan araştırmacılara, uygulayıcılara ve karar vericilere katkı sağlayacağı düşünülmektedir.