Okulda çocuğun öğrendiği en temel beceri okuma yazma öğrenmesidir. Ancak bu beceri tek başına bir önem ifade etmez. Çünkü çocuğun okuduğunu anlaması gerekir. Bunu da çok sık alıştırma yaptırarak ve basitten karmaşığa doğru bir süreç takip edilerek kazandırılması gerekir. Özellikle serbest okuma gerçekleştiği zaman bu süreci hızlandırmak gerekir. Hatta okuma yazma süreci başlamadan çocuğa işitsel algı çalışmaları kapsamında dinlediğini anlama uygulamaları yaptırılmalıdır. Örneğin setteki basit öyküler okunmalı sürece ilişkin sorular sorulmalı ve doğru yanıt vermesi sağlanmalıdır.Üç kitap olarak hazırlanan bu set çocuğu kısa sürede okuduğu olay ve öyküleri anlama becerisini kazandıracaktır. Okuma beceri olmayan çocuklar için yetişkin okuyup süresi tamamlamalıdır. Setteki çalışmalar mutlaka öğretmen veya bir yetişkin denetiminde kullanılmalıdır. 5-7 yaşa arası çocuklar ve özel eğitim gerektiren bireyler için kullanılabilir.