Etkinlikler üzerinden tasarlanmış bir ders planı ile birlikte öğretme-öğrenme sürecinin verimli bir şekilde ilerleyebilmesi için öğretmen etkinliklere hakim olmalıdır. Yapılacak etkinliklerin yönergeleri öğrencilere açık ve net bir şekilde aktarılmalıdır. Bazı durumlarda öğretmenin öğrencilere destekte bulunup yol göstermesi gerekmektedir.

Bu durumlarda öğretmen öğrencilere çeşitli açıklamalarda bulunabilir öğrencilere sorulara yönelterek onları doğru uygulamaya götürebilir. Tüm bunların dikkatli bir şekilde uygulanması verimli bir ders sürecinin yaşanmasına etki edebilir.