Bu kitap, uzun yıllara yayılan bir eğitim tecrübesinin, gözlemlerinin ve içsel muhasebesinin bir ürünüdür. Sınıfın içinde, okul koridorlarında, aile ortamlarında ve toplumsal yaşamın farklı katmanlarında karşılaşılan sayısız durum; bu çalışmanın düşünsel zeminini oluşturmuştur. Burada sunulan değerlendirmeler, yalnızca teorik kabullere değil, doğrudan yaşanmışlıklara ve gözlemlere dayanmaktadır.