1960'lı yıllarda Türklerin işçi olarak Avrupa'ya göç etmesiyle başlayan süreç, zamanla kalıcı yerleşime dönüşmüş; bugün Avrupa, dört nesildir Türk ailelerin yaşam alanı hâline gelmiştir. Farklı dillerin konuşulduğu, farklı kültürlerin yaşandığı ülkelerde iki dilli, iki kültürlü olarak yetişen nesiller, öz kültürünü ve ana dilini korumayı ve sürdürmeyi amaçlarken dil kaybıyla karşı karşıya kalabilmektedir. Mevcut ve gelecek nesillerin dil ve kültür kaybı yaşamaması için hem ailelerin hem de resmî kurumların ana dilini ve miras kültürünü kazandırma ve öğretme bilinciyle çocukları desteklemeleri gerekmektedir. Bu şekilde, dilsel ve kültürel erozyona uğramayan iki/çokdilli ve iki/çok kültürlü bireyler yetişebilir ve bu bireyler, uluslararasılaşan çok kültürlü dünyada başarılı bir şekilde yerlerini alabilirler.

Bu kitapta, Fransa'da yaşayan Türk kökenli ikinci ve üçüncü nesil bireylerin ana dili edinimi ve iki dillilik gelişimine ilişkin kuramsal çalışmalara yer verilmektedir. Bu çerçevede, Türklerin Avrupa'ya göçü, kültürleşme kavramı, kimlik olgusu, ana dili ve iki dillilik kavramları ile diller arası etkileşim işaretleri ele alınmaktadır.