Bu kitap; kuramsal bir eser olan "Göçmen Çocuk ve Ergenler: Kültürleşme Uyum ve Eğitim" (Nobel Yayıncılık 2020) kitabının devamı niteliğinde okul ve sınıf etkinliklerine odaklanan uygulamaya yönelik bir kitaptır. Kitap göçmen öğrencilerin eğitim gördüğü okullarda görev yapan öğretmenler ve göçmen çocukların uyumu alanında çalışan akademisyenlerin katkılarıyla oluşturulan etkinliklerin ve ilgili kuramsal altyapının alanda çalışan akademisyen öğretmen öğrenci psikolog psikolojik danışman program geliştirme ve sosyal hizmet alanında çalışan tüm uzmanlara ulaştırılması amacıyla kaleme alınmıştır. Bu amaçla ilk olarak göçmen öğrencilerin kültürleşme süreçlerini psikolojik ve sosyokültürel uyumlarını etkileyen faktörler göçmen öğrencilerin Türkiye'deki eğitim yaşantıları göçmen çocukların ve ergenlerin arkadaşlık ilişkileri okul temelli gruplar arası temas kuramı ele alınmış ardından toplumsal bütünleşmeyi hedefleyen okul ve sınıf temelli etkinlikler sunulmuştur.

Kitabımızın; göçmen çocukların uyumu alanında çalışan ve onların yaşamlarını iyileştirmek için emek veren eğitimcilere akademisyenlere ruh sağlığı uzmanlarına sivil toplum çalışanlarına ve göç deneyimini yaşayan tüm çocuklara faydalı olmasını diliyoruz.