Bir toplum, savaşın ağır hafızasını çocuklarına nasıl anlatır ve onlara nasıl bir gelecek emanet eder?

Meiji Dönemi'yle başlayan Batılılaşma dalgası, Japonya'da çocukluk kavramını yeniden biçimlendirirken; yükselen militarizm ve yıkıcı savaşlar bu dönüşümün en sert kırılma noktalarını oluşturdu. Çocuklar kimi zaman propagandaların gölgesinde savaşın masum neferleri, kimi zaman yıkımın doğrudan mağdurları, kimi zaman da felaketin sessiz tanıkları oldular.

Japon Çocuk Edebiyatında Militarizmden Demokrasiye, Meiji Dönemi'nden II. Dünya Savaşı sonrasındaki demokratikleşme çabalarına uzanan tarihsel süreçte çocuk imgesinin izini sürüyor. Savaş sonrası dönemin öne çıkan çocuk edebiyatı eserleri üzerinden; travma, militarizm, barış ve demokrasi kavramlarına odaklanıyor.

Bu çalışma, Japon çocuk romanlarının militarizmin karanlık gölgesinden sıyrılarak barış ve demokrasi umudu taşıyan yeni bir geleceğe nasıl evrildiğini gözler önüne sererken; edebiyatın, bir ulusun toplumsal hafızasını iyileştirme ve yeniden inşa etmedeki dönüştürücü gücünü ortaya koyuyor.