Modern İran edebiyatının en önemli yazarlarından Celâl Âl-i Ahmed Okul Müdürü adlı eserinde İran'da vuku bulan toplumsal yozlaşmanın okullara milli eğitime ve öğretmenlere nasıl sirayet ettiğine değinerek bir okul müdürünün başından geçen olayları anlatıyor. Dayak disiplin yoksulluk ve idaredeki aksaklıklar gibi konular bir taşra okulunda insanların ne şartlarla okula geldikleri köylü çocuklarının neden eğitim almaya çalıştıkları ve tüm bu olayların yanı sıra öğretmenlerin ve okul idaresinin nasıl yolsuzluğa battıkları çarpıcı bir dille anlatılıyor. Toplumsal hiciv edebiyatının önde gelen isimlerinden Celâl Âl-i Ahmed yirminci yüzyıl İran taşrasından küçük bir panorama sunuyor.