"Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi" nin bu ikinci baskısı, on yılık bir
aradan sonra yenilenmiş olan "Türk Edebiyatı" ile "Dil ve Anlatım"
programları göz önünde bulundurularak adeta yeniden düzenlenmiştir.
2000'li yılların hemen başında eğitim anlayışımıza taşınmış olan
"yapılandırmacı yaklaşım" felsefi olarak tüm eğitim hayatımızı ve bütün
alanları etkilemiştir. Bu etkilenmenin bir sonucu olarak, alanımızda önce
"Türkçe Eğitim Programı" yenilenmiş, peşinden de "Türk Dili ve Edebiyatı
Öğretim Programı" aynı bakış açısı ile köklü diyebileceğimiz bir değişikliğe
Uğramıştır

Yenilenmiş olan programın "Türk Edebiyatı" ile "Dil ve Anlatım"
gibi iki ayrı dersi öngörmesi, edebiyat eserlerinin dili, dilin de yazılı ve
sözlü anlatımı besleyip zenginleştirmesine engel oluşturacaktır. O nedenle
programların eskiden olduğu gibi tek bir program biçiminde birleştirilmesi
uygun olacaktır. Bu konu karar vericiler tarafından tekrar düşünülmeli ve
dersin üç ayrı çalışma alanı birlikte yürütülmelidir.