Bu kitap özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirilmiş bir sınıf ortamı oluşturmak amacıyla uygulanacak etkili sınıf yönetimi bilgilerini içermektedir. Kitabın hedef kitlesi öğretmen adayları ve öğretmenlerdir. Bu çalışmada sınıf ortamında bulunması muhtemel olan her bir özel gereksinim grubunun ayrı başlıklar hâlinde ele alınması çalışmayı farklı kılmaktadır. Bu bağlamda toplam dokuz bölümden oluşan bu kitapta her bölümde ilgili özel gereksinim grubu hakkında ayrıntılı bilgiler ve sınıf yönetiminde uygulamaya dönük örnekler sunulmuştur. Özellikle sınıf ortamında ne tür durumlarda öğretmenlerin nasıl davranacakları konusunda sunulan örneklerin etkili bir sınıf yönetimi uygulamak isteyen öğretmenlere yardımcı olması beklenmektedir. Kitabın özel eğitim alanına ve bütünleştirme çabalarına katkı sağlaması kitap editörlerini ve yazarları mutlu edecektir.