1982 Anayasası'nın 24. maddesiyle birlikte zorunlu dersler arasında yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersiyle okullardaki din eğitimi farklı bir boyut kazanmıştır. Bu dersin en temel kaynağı ders kitaplarıdır. Ders kitaplarında inanç ibadet ve ahlak başta olmak üzere dinin ilgilendiği pek çok konuya değinilmiştir. İslam dinine göre kutsal kabul edilen ve toplumun temeli olan aile de DKAB ders kitaplarının önemli konuları arasındadır. "Aile yılında" aileyi merkeze alan bu çalışmada 1982 yılından günümüze MEB tarafından yayımlanan DKAB ders kitapları incelenmiş Türkiye'de din eğitiminin tarihi süreç içerisindeki dönüşümünü dikkate alarak ders kitaplarındaki aile konusunun nasıl işlendiğini aile görsellerinden yola çıkarak yaşanan dönüşümler edebi metinlerde ailenin ele alınışı ana eksen eğitim politikalarındaki değişimlerin din dersi kitaplarındaki yansımaları ailenin toplumsal ve dinî bir yapı olarak ele alınma biçimi; aile konusunun içerik ve işlenişindeki dönüşümler olurken ders kitaplarının pedagojik ideolojik ve sosyo-kültürel içerikleri değerlendirilerek aile kurumunun güçlendirilmesi ve korunmasına yönelik eğitsel yaklaşımlar tartışılmıştır.